Creación de mi #PLE con Symbaloo

Entre el 26 y 28 de Junio estuve en Ibi como alumno de un curso que impartía David Álvarez (y al que conseguí desvirtualizar desde que le sigo en Twitter) sobre Entornos Personales de Aprendizaje: gestión de redes y canales de información. La verdad es que aunque yo sabía algunos de los conceptos que en el curso se trataron, aprendí cosas nuevas y sobre todo afiancé algunos de ellos.

Para el que no lo sepa, un PLE (Personal Learning Enviromen) tiene muchas definciones y aquí voy a intentar aportar la mía propia: a mi modo de ver un PLE son personas (prinicpalmente) y las herramientas que permiten establecer un entorno (virtual) donde aprender de otras personas gracias al contenido que proporcionan, a la interacción que se produce entre nosotros y a la creación y difusión de nuevos contenidos.

Supongo que no será la definición más ortodoxa, pero es así como lo entiendo.

En un primero momento, y en 5 minutos me puse a escribir qué herramientas conformaban mi PLE, es decir, qué herramientas utilizo asiduamente para obtener, crear y difundir información de la que aprendo y de las que pueden aprender otros. Este fue el resultado:

PLE

PLE

La verdad es que se me quedaron muchas aplicaciones en el tintero, pero en 5 minutos fue lo que me vino a la cabeza.

Pues bien, tras un tiempo de reflexión y utilizando la herramienta Symbaloo, he modificado y añadido herramientas que me he dado cuenta que uso o que quiero usar en el curso escolar siguiente. Por lo que ahora os presento a mi “dapasPLE“:

Por último, me gustaría mostraros un vídeo de Eduardo Herrero (@eherrero123) que explica qué es para él un PLE con papiroflexia.